Целью научно-исследовательской работы является теоретическое обоснование и экспериментальное исследование особенностей психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня (муниципального, регионального и всероссийского значения).

В процессе исследовательской деятельности автору удалось решить следующие задачи: описать современные теоретические аспекты психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня; изучить нормативные документы об организации психологической подготовки команды к спортивным, военно-спортивным соревнованиям различного уровня; составить и проанализировать компоненты психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня; разработать серию программных мероприятий способствующих психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям; провести психологическую подготовку команды, отобранной в процессе психодиагностического исследования; разработать «Навигатор психологической подготовки команд к военно-спортивным соревнованиям различного уровня».

В основной части исследовательской работы рассматривается вопрос психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня. Автор поднимает проблему, которая заключается в том, что при подготовке участников команды к соревнованиям различного уровня акцент зачастую ставится на техническую и тактическую составляющую подготовки спортсмена, а не на формирование необходимых его личностных качеств. Этим, и определяются порой срывы в выступлениях на соревнованиях. На основании результатов исследования автор показывает эффективность психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня.

В исследовательской работе автор демонстрирует основные компоненты психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям. Предлагает комплекс программных мероприятий, способствующих формированию каждого компонента психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня. В практической части автор представляет поэтапное вхождение «основного» состава команды в программу психологической подготовки. Ключевыми показателями психологической подготовки являются: психоэмоциональная устойчивость спортсмена, умение работать в команде.

В процессе исследования автор применил теоретические и эмпирические методы исследования. Так, например, в рамках эмпирического исследования автор использовал метод диагностики и анкетирования, проведение психологического практикума с использованием тренажеров сенсорной комнаты, аппаратной методики «Арка». Оформлена информационная брошюра «Навигатор психологической подготовки команды к военно-спортивным соревнованиям различного уровня».

Вышеуказанный опыт будет полезен спортивным школам, тренерам, психологам и другим специалистам, работающим в системе подготовки команд к спортивным, военно-спортивным соревнованиям различного уровня.

Ключевые слова: специальная психологическая подготовка, ранняя предсоревновательная психологическая подготовка, непосредственная психологическая подготовка, компоненты психологической подготовки команды, ментальная карта.